Caminar con los niños indígenas, encontrar otras epistemologias

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe20412

Palabras clave:

Investigaciones con niños, Niños indígenas, Estudios culturales, Autoría de la investigación con niños

Resumen

La propuesta es explorar posibilidades metodológicas en el contexto de la investigación con niños, buscando articularlas con el campo de los Estudios Culturales. Nuestro objetivo es considerar a los niños indígenas como autores y coautores de estas investigaciones y trabajos, que se presentan en diferentes espacios y contextos académicos. Al observar a los niños indígenas, con quienes aprendemos a improvisar, proponemos, en este extracto, problematizar en qué medida las narrativas infantiles han constituido otras formas de hacer investigación.

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Citas

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Publicado

2025-12-19

Cómo citar

NASCIMENTO, Adir Casaro; VIEIRA, Carlos Magno Naglis; ALVES, Rozane Alonso. Caminar con los niños indígenas, encontrar otras epistemologias. Debates em Educação, [S. l.], v. 17, n. 39, p. e20412, 2025. DOI: 10.28998/2175-6600.2025v17n39pe20412. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/20412. Acesso em: 2 feb. 2026.

Número

Vol. 17 Núm. 39 (2025)

Sección

Dossiê Infâncias, Educação Infantil e Epistemologias Contra Coloniais

Licencia

Derechos de autor 2025 Debates em Educação

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