Os livros escolares como fontes para a História da Educação e o Projeto MANES: Entrevista com Gabriela Ossenbach Sauter

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe19375

Palabras clave:

História da Educação, Manuais escolares, Metodologia, MANES

Resumen

Entrevista realizada el 31 de enero de 2025 en Madrid, en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), con la profesora Gabriela Ossenbach Sauter, Catedrática en el Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, y coordinadora hasta el año 2023 del Proyecto MANES, habiendo desarrollado diversas investigaciones sobre la historia de la educación en España y América Latina a partir de libros de texto. La entrevista aborda su trayectoria académica y la relevancia de los libros escolares como fuentes para la Historia de la Educación, enfatizando la historia y la importancia del Proyecto MANES y sus relaciones con otros centros e investigadores latinoamericanos. Ossenbach discute los desafíos metodológicos de la investigación sobre libros de texto, la necesidad de triangulación de fuentes y la relevancia de la historia cultural de la escuela. Además, la entrevistada también trata el impacto de la digitalización de textos escolares, las dificultades en la preservación de archivos y la importancia de la colaboración internacional para consolidar investigaciones sobre manuales escolares desde una perspectiva comparada.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Cristiano das Neves Bodart, Universidade Federal de Alagoas (UFAL)

Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo/USP. Professor do Centro de Educação e do Programa de Pós-graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).

Descargas

Publicado

2025-10-22

Cómo citar

BODART, Cristiano das Neves. Os livros escolares como fontes para a História da Educação e o Projeto MANES: Entrevista com Gabriela Ossenbach Sauter. Debates em Educação, [S. l.], v. 17, n. 39, p. e19375, 2025. DOI: 10.28998/2175-6600.2025v17n39pe19375. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/19375. Acesso em: 2 feb. 2026.

Número

Sección

Entrevistas

Artículos más leídos del mismo autor/a