La búsqueda narrativa y la entrevista narrativa en un entorno educativo: el guión para investigadores principiantes
DOI:
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe18882Palabras clave:
Narrativa, Investigador principiante, DocenciaResumen
Resumen: Este trabajo tiene como objetivo presentar un guión para investigadores principiantes sobre la búsqueda narrativa y la entrevista narrativa, con vistas a colaborar para la popularización de la propuesta metodológica y técnica de búsqueda. Para eso, se basa en estudios como: Bastos y Biar (2015), Clandinin y Connelly (2011), Connelly y Clandinin (1995), Deslauriers y Kérisit (2008), Jovchelovich y Bauer (2002), Innarelli (2022), Schütze (2013). Como resultados, es posible enfatizar que la búsqueda narrativa y la entrevista narrativa permiten al investigador la investigación de las complejidades de la acción docente, desde su formación hasta las políticas que lo influencian.
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