INTRODUÇÃO À LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UM CURSO DE EXTENSÃO PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO (Português (Brasil))
Publicado
2025-05-16
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RESUMO EXPANDIDO
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Derechos de autor 2025 REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE
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Cómo citar
INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA DE PROGRAMACIÓN: INFORME DE EXPERIENCIA DE UN CURSO DE EXTENSIÓN PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
Eduardo José Ramos Melo
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Vanessa da Silva Maia
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
André Almeida Silva
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Davy de Medeiros Baia
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Gustavo Henrique Ferreira de Miranda Oliveira
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v23.18723
Palabras clave: Extensão universitária, Ensino Médio, Sistemas de Informação, Lógica de Programação
Resumen
Resumen: En el escenario social contemporáneo, marcado por los avances tecnológicos y las interacciones predominantemente digitales, las habilidades de lógica de programación se han vuelto cruciales. Sin embargo, muchos estudiantes enfrentan una falta de acceso a cursos en esta área, lo que limita su desarrollo en el pensamiento computacional, especialmente en la escuela secundaria. Este trabajo tiene como objetivo reportar la experiencia de los autores al realizar el curso de extensión “Introducción a la Lógica de Programación: curso de formación para estudiantes de secundaria”, utilizando VisualG. En este contexto, el curso se centra en la práctica y la resolución de problemas, promoviendo la colaboración y la confianza en la aplicación del conocimiento, con énfasis en la dinámica de aprendizaje grupal. Es importante señalar que fomentar iniciativas similares es crucial para mantener el interés de los estudiantes y prepararlos para el mercado laboral en informática Palabras clave: Extensión universitaria. Escuela secundaria. Sistemas de información. Lógica de programación.
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Biografía del autor/a
Eduardo José Ramos Melo, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Graduação em Sistemas de Informação.
Vanessa da Silva Maia, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Graduação em Sistemas de Informação.
André Almeida Silva, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Doutorado em Ciência da Propriedade Intelectual.
Davy de Medeiros Baia, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Doutorado em Informática.
Gustavo Henrique Ferreira de Miranda Oliveira, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Doutorado em Ciência da Computação.
Citas
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