Da "língua internacional da ciência" à joia da internacionalização: o avanço de uma política de plurilinguismo no contexto do ensino superior brasileiro
DOI:
https://doi.org/10.28998/2317-9945.202585.36-51Keywords:
Idioma sem fronteiras, Português Língua Estrangeira, Políticas Linguísticas, PlurilinguismoAbstract
This study explores the recreation trajectory of a language policy aimed at strengthening the internationalization process of Brazilian higher education - the Language without Borders Program (LwB), with special attention to the area of Portuguese as a foreign language. For this purpose, documents concerning the LwB and programs aimed at fostering the internationalization of Brazilian Higher Education Institutions (HEI) are analyzed. The study is based on the Policy Cycle Approach. The results highlight the recognition of the relevance of a program which has reframed itself from monolingual to a multilingual perspective, including Portuguese as a foreign language as central for the internationalization of Brazilian universities, and which has been seeking to practice a policy of plurilingualism.
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