RELATO DE EXPERIÊNCIA: CURSO DE INTRODUÇÃO À GOOGLE SUITE PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (Português (Brasil))
Publicado
2025-06-02 — Actualizado el 2025-06-03
Versiones
- 2025-06-03 (2)
- 2025-06-02 (1)
Sección
RESUMO EXPANDIDO
Licencia
Derechos de autor 2025 REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Cómo citar
INFORME DE EXPERIENCIA: CURSO DE INTRODUCCIÓN A GOOGLE SUITE PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
INFORME DE EXPERIENCIA: CURSO DE INTRODUCCIÓN A GOOGLE SUITE PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
Emilly Cristhiny Silvino Teles
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Antonio Gabriel Ribeiro Oliveira
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
André Almeida Silva
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Davy de Medeiros Baia
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Gustavo Henrique Ferreira de Miranda Oliveira
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v23.18724
Palabras clave: Aplicativos para escritório, Informática na Educação, Extensão Universitária
Resumen
Con el uso frecuente de recursos digitales en el lugar de trabajo, existe la necesidad de capacitar a los profesionales en herramientas como hojas de cálculo, gráficos y almacenamiento en la nube. Sin embargo, muchos jóvenes y adultos no tienen acceso a esta formación. Sabiendo que el conocimiento de estos recursos es una competencia esencial hoy en día y que la falta de conocimiento puede resultar en dificultades para entrar en el mercado laboral, es necesario introducir estos recursos. En este contexto, este trabajo tiene como objetivo relatar la experiencia de los autores en la realización del curso de extensión “Introducción al Paquete Google”, dirigido a estudiantes de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA). Los principales resultados mostraron que, a pesar de las dificultades de infraestructura, los estudiantes demostraron un aumento en el compromiso con el uso de las herramientas Google Docs, Google Drive, Google Slides y Google Sheets. Esta formación puede abrir oportunidades para los estudiantes, preparándolos mejor para futuros desafíos académicos y profesionales. Palabras clave: Aplicaciones de oficina. Ciencias de la Computación en la Educación. Extensión Universitaria.
Descargas
Biografía del autor/a
Emilly Cristhiny Silvino Teles, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Graduação em Sistemas de Informação.
Antonio Gabriel Ribeiro Oliveira, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Graduação em Sistemas de Informação.
André Almeida Silva , UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Doutorado em Ciência da Propriedade Intelectual.
Davy de Medeiros Baia, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Doutorado em Informática.
Gustavo Henrique Ferreira de Miranda Oliveira, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Doutorado em Ciência da Computação.
Citas
CAMPOS. J. R. P.; SANTOS, S. C.. Tecnologias Digitais e Formação de Professores de Matemática a Distância das IFES Mineiras. São Carlos, maio de 2018. ISSN 2316-8722. Disponível em:https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/758. Acesso em: 19 mar. 2023.
COELHO,P. M. B.; VITOI, R. T. Direito à Portabilidade de Dados no Ciberespaço: Aspectos jurídicos Sobre a Herança Digital. Revista Eletrônica da Faculdade de Direito de Franca, v. 17, n. 1, 2022. Disponível em: Disponível em: https://revista.direitofranca.br/index.php/refdf/article/view/1330. Acesso em: 26 fev. 2023.
Google. (s.d.). Google Slides: Conte histórias impactantes com o Google Slides. Disponível em: https://www.google.com/intl/pt-BR/slides/about/. Acesso em 24 de fevereiro de 2023.
Google. INC. Google Docs: Reúna as melhores ideias da equipe com o Google Docs. Disponível em: https://www.google.com/intl/pt-BR/docs/about/. Acesso em 24 de fevereiro de 2023.
Google. INC. Google Sheets: Crie e colabore em planilhas on-line, em tempo real e de qualquer dispositivo. Disponível em: https://www.google.com/intl/pt-BR/sheets/about/. Acesso em 24 de fevereiro de 2023.
PARRA, H. Z. M.. CRUZ, L.. AMIEL, T.. MACHADO, J.. Infraestruturas, Economia e Política Informacional: o Caso do Google Suite For Education. Revista de ciências sociais, v. 23, n. 1, p. 63-99, 2018. Disponível em: https://repositorio.unifesp.br/items/16e2e0ca-c73e-41c5-9a37-ba58ae2f5eed. Acesso em: 19 mar. 2023.
Silva, A. F., Toledo, J. F. D. E., Silva, R., and Maia, M. A. G. (2012). Educação de jovens e adultos. XII Encontro Latino Americano de Iniciação Científica. VIII Encontro Latino Americano de P´os-Graduação– Universidade do Vale do Paraíba. Aracaju: UNIT
