MORPHOLOGY IN SCHOOLS, BUILDING BRIDGES TO UNIVERSITY: AN EXPERIENCE REPORT
Antonio Bernardo Nascimento Vieira
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Carlos Vinícius Barbosa de Farias Pinto
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
David Lisboa Silva
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Nickolas Gabriel de Albuquerque Jatobá
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Shirlayne Lays Lins da Silva
UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Jaiurte Gomes Martins Da Silva
UFAL
DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v23.19457
Keywords: Extensão. Anatomia. Curricularização. Formação médica. Medicina.
Abstract
The extension project "Morphology in School" aimed to bring the teaching of human morphology to public schools in Arapiraca-AL, bridging academic knowledge with the school environment. The initiative sought to spark students' interest in biological sciences and healthcare by offering a practical and interactive approach through thematic stations featuring anatomical specimens and microscopes. The activities took place in public schools, involving elementary and high school students, as well as medical students who acted as facilitators. During the sessions, students participated in experiments, such as observing oral mucosa cells under a microscope, making learning more dynamic. The results indicated that the methodology contributed to a better understanding of anatomical concepts and increased students' interest in higher education and healthcare careers.
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Author Biographies
Antonio Bernardo Nascimento Vieira, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Alagoas, Brasil. Discente.
Carlos Vinícius Barbosa de Farias Pinto, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Alagoas, Brasil. Discente.
David Lisboa Silva, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Alagoas, Brasil. Discente.
Nickolas Gabriel de Albuquerque Jatobá, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Alagoas, Brasil. Discente.
Shirlayne Lays Lins da Silva, UFAL - Universidade Federal de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Alagoas, Brasil. Discente.
Jaiurte Gomes Martins Da Silva, UFAL
Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Alagoas, Brasil. Docente. Doutor e Mestre em Biociência Animal pela Universidade Federal de Pernambuco (UFRPE)
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