Monitoring and evaluation process of the municipal education plan in Sorocaba/SP

Authors

DOI:

https://doi.org/10.28998/cdp.v1i2.19532

Keywords:

Social control, Democratic Management and Participation, Municipal Education Plan

Abstract

This study aimed to analyze the monitoring and evaluation actions of the Municipal Education Plan of Sorocaba/SP, focusing on social control, from the perspective of the actors involved in the process. This is an exploratory qualitative research, with interviews based on a semi-structured script of questions. Data processing was carried out through content analysis, based on Bardin (1977). (03) three respondents contributed to data collection. The research was limited to the period 2015-2020. The results showed that the municipality of Sorocaba presented discontinuity of actions in the monitoring and evaluation stages of the PME and consequently had impaired social control, which directly impacted the quality of education, and the implementation of public educational policies in the period studied.

Author Biographies

Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara, Federal University of São Carlos - UFSCar

PhD in Education from the Federal University of São Carlos (UFSCAR) Sorocaba/SP campus, member of GEPLAGE - Study and Research Group on State, Policies, Planning and Management of Education and teaching supervisor of the Official Education Network of the Municipality of Sorocaba.

Paulo Gomes Lima, Federal University of Alagoas - UFAL

PhD in Education. Professor at the Education Center of the Federal University of Alagoas (UFAL) and permanent professor at the Federal University of São Carlos – Sorocaba Campus (UFSCar), São Paulo, Brazil.

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Published

2025-07-02

How to Cite

Almenara, G. V. R., & Lima, P. G. (2025). Monitoring and evaluation process of the municipal education plan in Sorocaba/SP. CADERNOS PEDAGÓGICOS, 1(2), p. 32–49. https://doi.org/10.28998/cdp.v1i2.19532

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Thematic Dossier: Monitoring and evaluation of Municipal Education Plans

Section

Thematic Dossier

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Copyright (c) 2025 Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara, Paulo Gomes Lima

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