La importancia del consejo escolar para el fortalecimiento de la gestión democrática en las escuelas públicas
¿qué muestra la investigación PPGE/CEDU/UFAL?
DOI:
https://doi.org/10.28998/cdp.v1i2.19780Palabras clave:
Consejo Escolar, Gestion Democrática, ParticipaciónResumen
Este artículo tiene como objetivo presentar notas sobre la importancia del Consejo Escolar como mecanismo de participación en el modelo de Gestión Democrática, resultantes de las lecturas y discusiones realizadas durante el Curso de Especialización en Gestión Educativa ofrecido por la Universidad Federal de Alagoas (2024). Tomamos como referencia el modelo de gestión democrática propugnado en la Constitución Federal de 1988 y la LDB 9.394/1996. Consideramos que el Consejo Escolar (CE) es uno de los instrumentos relevantes para la implementación progresiva de la gestión democrática. Utilizamos un enfoque de investigación cualitativo basado en un estudio bibliográfico por autores ya validados por la comunidad científica con sus estudios como: Cruz Neto (2008; 2013; 2013), Gomes (2013), Luck et al. (2012), Silva (2016), Werle (2003). A través del motor de búsqueda, analizamos investigaciones de PPGE/CEDU/UFAL que tenían a los Consejos Escolares como objeto de estudio.
Citas
Albuquerque, C.M.D. A gestão democrática na rede estadual de ensino de Arapiraca/AL: a atuação do conselho escolar. 2018. 167 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Centro de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2018. Disponível em: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/riufal/3215. Acesso em: 29/11/2024.
Alves, M.F. A atuação do conselho escolar como unidade executora na construção da gestão democrática em escolas públicas do município, de Delmiro Gouveia/AL. 2023. 163 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Centro de Educação, Universidade Federalde Alagoas, Maceió, 2023. Disponível em: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/10950. Acesso em: 29/11/2024.
Brasil, Secretaria de Educação Básica. Programa Nacional de Fortalecimento dos conselhos escolares: Conselho Escolar, gestão democrática da educação e escolha do diretor. Brasília-DF, 2004.
Brasil. Lei n. 9.394/96: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm. Acesso em: 29/11/2024.
Brasil. Lei nº 13.005 de 2014: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm. Acesso em: 29/11/2024.
Cruz Neto, T.L. Asrepresentações sociais sobre a participação democrática de gestores de escolas públicas emAlagoas. 214f. 2014. Tese (Doutorado emEducação) – Universidade Federalde Pernambuco, Recife, 2014.
Cruz Neto, T.L. Gestão Democrática da Educação: uma discussão sobre planejamento educacional e participação coletiva em Alagoas (1999-2004). 1ª ed. Maceió: EDUFAL, 2013.
Cruz Neto, T.L. Planejamento educacional e participação democrática: um estudo sobre a rede pública estadual de ensino em Alagoas (1999-2004). 2008. 207 f. Dissertação (Mestrado em Educação Brasileira) – Centro de Educação, Programa de Pós- Graduação em Educação, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2008.
Cruz Neto, T.L.; Prado, E. C. A democracia participativa na área de conhecimento do modelo de gestão democrática escolar: tendências, limites e questões. In: 26 Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, Recife. XXVI V. 17., 2013.
Gomes, C.G.C. A gestão democrática da educação em Alagoas: metamorfoses no campo da cultura organizacional. 182 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Centro de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal de Alagoas, Maceió 2013. Disponível em: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/riufal/6493. Acesso em: 29/11/2024.
Luck, H.et al. Escola participativa: o trabalho do gestor escolar. Petrópolis, RJ:Vozes, 10. ed., 2012.
Silva, G. A cultura da participação da comunidade local na gestão escolar em Maceió – Alagoas. Pesquisa em foco (UEMA), v. 21, p. 147-165, 2016. Disponível em: https://ppg.revistas.uema.br/index.php/PESQUISA_EM_FOCO/article/view/113. Acesso em: 29/11/2024.
Werle, F.O.C. Conselhos escolares: implicações na gestão da escola básica. Disponível em: https://acervo.ufrn.br/Record/oai:localhost:123456789-91570. Acesso em: 30/10/2024.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Jadielma Gonçalves da Silva, Francisca de Paula da Conceição dos Santos, Tiago Leandro da Cruz Neto
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
CC Attribution-NonCommercial 4.0
