Vol. 1 No. 84 (2025): Linguística e Literatura

Expediente

• Expediente

  01

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.01

• Editorial - Estudos Linguísticos e Literários

  02-03

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.02-03

Sumário

• Ao ler, cuide-se: uma metodologia experimental de letramento biblioterapêutico para as aulas de português e literatura do ensino básico

  Hilma Ribeiro, Welington Oliveira

  4-24

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.4-24

• Field diary and observation in contemporary language research

  Jefferson do Carmo Andrade Santos, Paulo Boa Sorte

  25-43

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.25-43

• Multidirecionamentos discursivos: posicionamentos e embates ideológicos acerca da aprovação do projeto de lei 5167/09

  Paulo Eduardo Ferreira da Silva, Matheus Silva de Souza, William Brenno dos Santos Oliveira, Renata Karolyne Gomes Coutinho

  44-65

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.44-65

• O discurso do movimento Todos pela educação: educação “real” precária e educação ideal neoliberal

  Edmundo Gasparini, Willian da Cunha Pacheco

  66-84

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.66-84

• Trilhando percursos fronteiriços: práticas antirracistas nas aulas de língua portuguesa

  Natália Luczkiewicz da Silva, Flávia Colen Meniconi

  85-104

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.85-104

• A colonização na tessitura do Antropoceno: as ponderações de Ailton Krenak.

  Nádia Nara da Silva

  105-121

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.105-121

• Dialogismo, polifonia e a personagem lírica: entre Bakhtin e a obra “As Ondas” de Virginia Woolf

  Guilherme Völker Roza, Daniela Aparecida Vendamini Zanella

  122-137

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.122-137

• Literatura infantil na escola de anos iniciais: percepções, desafios e possibilidades de promoção do letramento literário

  Giselle Cristina Smaniotto, Renata Cristina Almeida Oliveira

  138-157

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.138-157

• A figura das avós em narrativas de Graça Graúna e Eliane Potiguara: transmitindo memórias e fortalecendo a ancestralidade

  Joel Vieira da Silva Filho, Rinah de Araújo Souto

  158-177

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.158-177

• “Father against Mother” or The Anti-Liberalism

  Elvis Paulo Couto

  178-190

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.178-190

• A memória na literatura sáfica: analisando Olivia (1949) de Dorothy Strachey

  Mariana de Sousa Loureiro, Kall Lyws Barroso Sales

  191-205

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.191-205

• Bridging the real and the imaginary: modernity, tradition, and the power of the fantastic in Socorro Acioli’s A Cabeça do Santo

  Guilherme Magri, Ricardo Magalhães Bulhões

  206-216

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.28998/2317-9945.202584.206-216