Uma análise da sala de aula para a formação do professor

Autores/as

  • Maria da Conceição Passeggi Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Luis Passeggi Universidade Federal do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.28998/2317-9945.199821.145-172

Palabras clave:

Formação, sala de aula

Resumen

DOI: 10.28998/0103-6858.1998n21p145-172

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Publicado

2019-04-10

Cómo citar

PASSEGGI, Maria da Conceição; PASSEGGI, Luis. Uma análise da sala de aula para a formação do professor. Revista Leitura, [S. l.], v. 1, n. 21, p. 145–172, 2019. DOI: 10.28998/2317-9945.199821.145-172. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/revistaleitura/article/view/7644. Acesso em: 2 feb. 2026.

Número

Núm. 21 (1998): Sala de aula de língua

Sección

Artigo

Licencia

Declaro que concedo livre e voluntariamente os direitos autorais do artigo que submeti à Revista Leitura, destacandom, ainda, que não pretendo receber pagamento algum pela publicação.