AQUISIÇÃO DO ARTIGO “EL” POR ESTUDANTES BRASILEIROS DE ESPANHOL DE NÍVEL BÁSICO: UM ESTUDO NO ÂMBITO DO PROJETO DE EXTENSÃO CCC-ESPANHOL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (Português (Brasil))
Published
2025-12-01
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ARTIGOS
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Copyright (c) 2025 REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE
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ACQUISITION OF THE MASCULINE ARTICLE “EL” BY BRAZILIAN SPANISH STUDENTS
A STUDY IN THE CCC-ESPAÑOL EXTENSION PROJECT AT THE UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Gonzalo Abio
CEDU, UFAL
Wedna Maria Santos Vieira
Universidade Federal de Alagoas - UFAL
DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v22.19875
Keywords: Spanish teaching for Portuguese speakers, Second Language Acquisition, Outreach, Education
Abstract
This research focuses on the acquisition of the masculine definite article "el" in Spanish by Brazilian students of Spanish at the beginner level in a university extension project. A test was developed to evaluate the use of articles in two activities: one for written production to describe in Spanish the situation shown in an image, and another to fill in the blanks in a popular science text with articles. This research adopted a qualitative-quantitative approach to analyze the acquisition and use of the article "el" in both written productions. From the analysis of the data, it was observed that most of the students in the last part of the first semester of the course still present an unstable interlanguage in terms of the use of masculine articles in Spanish and make an erroneous association between the neuter article "lo" in Spanish and the definite article "o" in Portuguese. It is recommended that this research be extended to include students of Spanish at other proficiency levels.
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Author Biographies
Gonzalo Abio, CEDU, UFAL
Universidade Federal de Alagoas/BRASIL. Doutorado em Linguística Aplicada (UFMG). Mestrado em Estudos da Linguagem (UEL)Professor do CEDU-UFAL.
Wedna Maria Santos Vieira, Universidade Federal de Alagoas - UFAL
Graduação em Letras Espanhol, FALE UFAL.
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