HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E O ENSINO DE FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA.
Publicado
29-12-2022
Seção
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS
Licença
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Como Citar
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E O ENSINO DE FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA.
Pedro Fellype Almeida Silva
José Henrique Vital de Almeida
Lucas Santana Pereira Silva
José Henrique Vital de Almeida
João Phelipe Cardoso Souza
Lidiane Maria Omena da Silva Leão
UFAL - Universidade Federal de Alagoas.
DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v10.14454
Palavras-chave: Ensino de Física., Histórias em Quadrinhos., Extensão., Tecnologias Digitais
Resumo
O presente trabalho trata-se do relato de experiência acerca das atividades
desenvolvidas no âmbito do projeto de extensão promovido por estudantes do
curso de Física como atividade curricular de extensão, cuja temática trata do Uso
de Tecnologias Digitais para o Ensino de Física. As ações realizadas
contemplaram o uso de histórias em quadrinhos (HQs) como ferramentas
didáticas para o estudo do conteúdo de dinâmica. Alguns recursos digitais foram
implementados às propostas de atividades, como apresentações em slides,
animações e simulações. O projeto foi aplicado a cinco turmas do primeiro ano
do ensino médio, em uma escola pública da cidade de Arapiraca-AL. Neste
relato, foi evidenciada a aceitação dos recursos didáticos adotados.
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Referências
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