REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE

VIVÊNCIAS DE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA EM AÇÃO CURRICULAR DE EXTENSÃO – ACE

Bruna Kelly de Holanda Pereira

Universidade Federal de Alagoas

Darcyla Freitas Pereira

Universidade Federal de Alagoas

Maike Silva dos Reis

Universidade Federal de Alagoas

Aylla Victória de Souza Leitão

Universidade Federal de Alagoas

Karolaine de Almeida Lima

Universidade Federal de Alagoas

DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v13.14403

Keywords: Subjetividade, Arte, Psicologia, Extensão

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Abstract

O presente artigo objetiva refletir sobre a subjetividade a partir das expressões artísticas mediante o relato das nossas vivências em uma Ação Curricular de Extensão (ACE) no curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, Unidade Educacional Palmeira dos Índios. A ação foi intitulada de “SubjetivArte: expressões artísticas do ser”, orientada pela professora mestra Lidiane Barbosa, e tem sido desenvolvida na Instituição religiosa Lar da Criança – Ação por ação, localizada em Palmeira dos Índios-Alagoas.

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References

FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Unesp, 2000. DOI: https://doi.org/10.1590/S1414-32832001000100016

DUTRA, Camila Horbatiuk. Teatro e subjetividade: O exercício de teatro como fator de transformação do jovem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Antropologia) – Departamento de Antropologia, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina, 2016.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. Campus Arapiraca. Unidade Educacional Palmeira dos Índios. Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Psicologia da Unidade Educacional de Palmeira dos Índios do Campus Arapiraca. Palmeira dos Índios, 2018.