EXPLORANDO ALAGOAS: ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN PARA PROMOVER UNA AVENTURA INMERSIVA DE RPG Y CULTURA LOCAL

EXPLORANDO ALAGOAS: ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN PARA PROMOVER UNA AVENTURA INMERSIVA DE RPG Y CULTURA LOCAL

Carolina Santana Locatelli

Universidade Federal de Alagoas

João Victor Cavalcante Pereira

Universidade Federal de Alagoas

Maria Alessandra de Oliveira Albuquerque

Universidade Federal de Alagoas

Layane Nascimento de Araújo

Universidade Federal de Alagoas

Mariana Petrovana Ferreira Silva

Universidade Federal de Alagoas

DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v23.19438

Palabras clave: Extensión, Cultura, Diseño, Juego, Sostenibilidad.


Resumen

El proyecto Explorando Alagoas: una aventura inmersiva de RPG para promover la cultura local es una iniciativa de extensión vinculada al Programa Vivencias Artísticas de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL). Su objetivo es desarrollar un juego que valore el patrimonio cultural de Alagoas, al mismo tiempo que genera conciencia sobre el consumo sostenible de recursos no renovables. Para ampliar su impacto, se organizaron acciones de extensión durante la Semana de Extensión y Cultura de la UFAL (SEMAEXC, 2024), promoviendo el proyecto e involucrando al público en la temática propuesta. Este artículo analiza el proceso de concepción de la idea, sus justificaciones, la planificación de las acciones de extensión y los resultados alcanzados.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Carolina Santana Locatelli, Universidade Federal de Alagoas

Graduanda em Design, pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, UFAL, participante do Laboratório de Experimentação em Design e membro do projeto de extensão Explorando Alagoas: uma aventura imersiva de RPG para promover a cultura local.

João Victor Cavalcante Pereira, Universidade Federal de Alagoas

Graduando em Design, pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, UFAL, participante do Laboratório de Experimentação em Design e membro do projeto de extensão Explorando Alagoas: uma aventura imersiva de RPG para promover a cultura local.

Maria Alessandra de Oliveira Albuquerque, Universidade Federal de Alagoas

Graduanda em Design pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, UFAL, membro do projeto de extensão Explorando Alagoas: uma aventura imersiva de RPG para promover a cultura local.

Layane Nascimento de Araújo, Universidade Federal de Alagoas

professora adjunta do curso de Design da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, UFAL, Doutora em Design, coordenadora e orientadora do projeto de extensão Explorando Alagoas: uma aventura imersiva de RPG para promover a cultura local.

Mariana Petrovana Ferreira Silva, Universidade Federal de Alagoas

Professora substituta do curso de Design da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFAL, Mestranda em Ciência da Informação pela UFAL, coorientadora do projeto de extensão Explorando Alagoas: uma aventura imersiva de RPG para promover a cultura local.


Citas

ADDAMS, E.; ROLLINGS, A. Fundamentals of game design. New Jersey: Pearson, 2006.

BRANDÃO, J. P. U. Turismo e jogos eletrônicos: a ascensão mercadológica dos videogames como método alternativo de promoção turística. 2023. Monografia (Graduação em Turismo) - Escola de Direito, Turismo e Museologia, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, 2023.

GALLO, S. N. Jogo como elemento da cultura: aspectos contemporâneos e as modificações na experiência do jogar. Tese (doutorado em Comunicação e Semiótica), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, São Paulo, 2007.

HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. 8 ed. São Paulo: Perspectiva, 2014. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315824161

LÖBACH, B. Design Industrial: Bases para a configuração dos produtos industriais. 1 ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2001.

MIRANDA, G. P. de; BECKER, V.; BEZERRA, E. P. Difundindo a cultura oceânica através da aprendizagem baseada em jogos digitais. Informática na educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 25, n. 1, p. 87–105, 2022. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/122391. Acesso em: 17 fev. 2024. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-1654.122391

MORIGI, V. J. Memória, representações sociais e cultura imaterial. Revista Morpheus - Estudos Interdisciplinares em Memória Social, [S. l.], v. 8, n. 14, 2015. Disponível em: https://seer.unirio.br/morpheus/article/view/4833. Acesso em: 31 mar. 2025.

SANTOS, J. R. dos. A Boêmia de" Kingdom Come: Deliverance": jogos eletrônicos como ferramenta didática no ensino de história medieval. 2018. Monografia (graduação em História) - Instituto de Ciências Humanas, Universidade de Brasília, Brasília, 2018.

SOARES, L. O que é o sal-gema, cuja mineração está afundando Maceió?. in: Olhar digital. Maceió, 09 de dez. de 2023. Disponível em: https://olhardigital.com.br/2023/12/09/ciencia-e-espaco/o-que-e-o-sal-gema-cuja-mineracao-esta-afundando-maceio/ . Acesso em: 15 de fev de 2024.

ZIMMERMAN, E. Play as Research: the iteractive design process. In: LAUREL, B. Design Research: methods and perspectives. Cambridge: MIT Press, 2003.