REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE

ENVIRONMENTAL PERCEPTION AND ITS IMPLICATIONS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION PROCESSES

ENVIRONMENTAL PERCEPTION AND ITS IMPLICATIONS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION PROCESSES

Tyson Silva

UPE - Universidade de Pernambuco

Thayza Alves

UPE - Universidade de Pernambuco

Thais dos Anjos

UPE - Universidade de Pernambuco

Edivaldo Neto

UPE - Universidade de Pernambuco

Fatima Silva

UPE - Universidade de Pernambuco

DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v18.15279

Keywords: Educação Ambiental, Sustentabilidade, Desenvolvimento, Meio Ambiente

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Abstract

This study aimed to verify people's perception of Environmental Education. Therefore, a mixed qualitative and quantitative research was carried out, using descriptive statistics for the analysis of the applied questionnaire. The survey was prepared from previous studies and was composed of two blocks, the first being the profile of the respondents and the second the questions about Environmental Education. It was possible to observe that the implantation of this culture and values ​​transmitting how much education is part of the essence of a social construction, capable of creating a perception of action and care.

Keywords: Environmental education. Sustainability. Environmental. Development.

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