PERCEPÇÃO AMBIENTAL E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

ENVIRONMENTAL PERCEPTION AND ITS IMPLICATIONS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION PROCESSES

Tyson Silva

UPE - Universidade de Pernambuco

Thayza Alves

UPE - Universidade de Pernambuco

Thais dos Anjos

UPE - Universidade de Pernambuco

Edivaldo Neto

UPE - Universidade de Pernambuco

Fatima Silva

UPE - Universidade de Pernambuco

DOI: https://doi.org/10.28998/rexd.v18.15279

Palabras clave: Educação Ambiental, Sustentabilidade, Desenvolvimento, Meio Ambiente


Resumen

Este estudo teve como objetivo verificar a percepção das pessoas acerca da Educação Ambiental. Para tanto, realizou-se uma pesquisa mista tanto qualitativa como quantitativa e utilizando a estatística descritiva para a análise do questionário aplicado. O survey foi elaborado a partir de estudos anteriores e foi composto por dois blocos, sendo o primeiro o perfil dos respondentes e o segundo pelos questionamentos sobre Educação Ambiental. Foi possível observar que a implantação dessa cultura e valores transmitindo o quanto a educação faz parte da essência de uma construção social, capaz de criar uma percepção de ação e cuidados.

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