Acessibilidade e inclusão de usuários com deficiência na ciência da informação

análise da produção indexada na Brapci

Autori

DOI:

https://doi.org/10.28998/cirev.2025v12e17757

Parole chiave:

estudos de usuários, acessibilidade de usuário com deficiência, inclusão, barreiras de acessibilidade

Abstract

Os estudos de usuários da informação têm relevância significativa no campo da Ciência da Informação, pois, desde seus primórdios, esta área de pesquisa busca conhecer o perfil de seus usuários por meio de investigações. Desenvolvem-se, neste trabalho, reflexões acerca dos conceitos de inclusão e fatores que envolvem esse processo com vistas a discutir a importância da compreensão do acesso e da acessibilidade para a inclusão de usuários com deficiência. Como objetivo geral, buscou identificar nos estudos de usuários da informação disponíveis na Base de Dados em Ciência da Informação as ações de acessibilidade que visam à inclusão de usuários com deficiência. Quanto aos objetivos específicos, buscou destacar as principais barreiras de acesso e acessibilidade mencionadas nas publicações e analisar as medidas de acessibilidade sugeridas pelos autores para promover a inclusão social desses usuários. Para tanto, utilizou-se da pesquisa bibliográfica com abordagem qualiquantitativa para a realização da pesquisa. Verificou-se na análise um total de 25 publicações relacionadas à temática específica (estudos de usuários com foco em acessibilidade), os tipos de deficiência/condição e mobilidade reduzida relatados em cada um deles, as barreiras mais comuns enfrentadas por esses usuários, além das ações de acesso e acessibilidade sugeridas. Por último, identificou-se uma preocupação, por parte do campo da Ciência da Informação, com relação à inclusão social do usuário com deficiência e as ações apresentadas pelas autorias nos artigos pensando no acesso e na acessibilidade desse usuário nos ambientes e unidades de informação, permitindo a inclusão social de todos.

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Biografie autore

Angerlânia Rezende, Universidade Federal da Paraíba

Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Graduada em Secretariado Executivo (UFPE). Graduada em Biblioteconomia pelo Centro Universitário Claretiano. Trabalhou como professora substituta do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia (2019). Trabalhou como Secretária Executiva na Fundação Joaquim Nabuco (2017). Possui curso de extensão em Docência de Educação a Distância pela UFPE. Já ministrou as disciplinas de Sistemas de Informação nas Organizações, Estudos do Usuário da Informação, Gestão de Multimeios da Informação, Fontes de Informação I e II, Teoria da Ação Cultural, Metodologia da da Pesquisa, Informação para o Desenvolvimento Sustentável. Tem interesse em estudos da Competência Crítica em informação; Fontes de informação; Organização e representação do conhecimento indígena; Estudos em Africanidades; Organização, acesso e uso da informação; Bibliotecas escolares; Estudos métricos; e etc. Membro dos grupos de pesquisas: Competência em Informação e Mediação (Universidade Federal de Rondônia); Estudos Multidisciplinares em Educação História e Memória (Universidade Federal de Rondônia). Atualmente é revisora da Revista Multiatual - Minas Gerais, ISSN 2675-4592.

Lucas Lima Santos, Universidade Federal da Paraíba

Arquivista da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Também atuou como servidor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no cargo de Técnico em Arquivo, nos anos de 2018 e 2019, e Técnico de nível superior, do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), no ano de 2019. Doutorando em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Especialista em Gestão de Documentos e Informações pela Unyleya. Graduado em Arquivologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Eliane Bezerra Paiva, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba, e professora do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da UFPB.

Geysa Flávia Câmara de Lima, Universidade Federal da Paraíba

Professora do Departamento de Ciência da Informação/UFPB. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Especialista em Gestão em Unidades de Informação pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (2001). Os principais temas de sua atuação envolvem gestão da informação, memória e sociedade, organização, acesso e uso da informação, inclusão e acessibilidade.

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Pubblicato

2025-08-26

Come citare

Rezende, A., Lima Santos, L., Bezerra Paiva, E., & Flávia Câmara de Lima, G. (2025). Acessibilidade e inclusão de usuários com deficiência na ciência da informação: análise da produção indexada na Brapci. Ciência Da Informação Em Revista, 12, e17757. https://doi.org/10.28998/cirev.2025v12e17757

Fascicolo

Sezione

Relatos de Pesquisa | Research Reports