Monitoring and evaluation of Municipal Education Plan of Piedade/SP
DOI:
https://doi.org/10.28998/cdp.v1i2.19534Keywords:
Municipal Education Plan, Monitoring, Evaluation, Piedade/SPAbstract
This study aims to investigate the actions related to the guidelines for the evaluation and monitoring of the Municipal Education Plan of the municipality of Piedade/SP, supported by the guidelines for the Municipal Education Plans (2014-2024), and the guidelines and directions of the National Education Plan (Brazil, 2014). Through a qualitative approach, using documentary research where the documents available on the PNE em Movimento platform (Brazil, 2022) and documents from the municipality of Piedade/SP were used as a reference, as well as semi-structured interviews with the current perpetrators of the actions in that municipality, seeking to analyze the view and perception of the interviewees. The results point to the great difficulties over the years due to the change of governments and those responsible for the actions, and the current commitment of the municipality in the construction of monitoring and evaluation actions to achieve the goals.
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