Medrado BP. A constituição dos relatos de experiência como um gênero na formação de professores. Rev. Leitura [Internet]. 8º de março de 2019 [citado 2º de fevereiro de 2026];1(39):111-28. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/revistaleitura/article/view/7261