DOS SANTOS, Andre Cordeiro. Dialogismo e ensino de língua inglesa na educação profissional: o processo de apropriação verbo-visual do discurso de outrem. Revista Leitura, [S. l.], n. 67, p. 282–295, 2020. DOI: 10.28998/2317-9945.202067.282-295. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/revistaleitura/article/view/10185. Acesso em: 2 fev. 2026.