BALDO, Alessandra. Comprehension skills and reading tasks. Revista Leitura, [S. l.], v. 2, n. 28-29, p. 15–28, 2019. DOI: 10.28998/2317-9945.200128-29.15-28. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/revistaleitura/article/view/7502. Acesso em: 2 fev. 2026.