MAYRINK, Mônica Ferreira. Formação crítico-reflexiva de professores mediada por filmes. Revista Leitura, [S. l.], v. 1, n. 53, p. 181–207, 2019. DOI: 10.28998/2317-9945.201453.181-207. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/revistaleitura/article/view/6929. Acesso em: 2 fev. 2026.