CAMPOS, Ana Raquel Fialho Ferreira. Considerações sobre a identidade do professor não nativo dentro da abordagem pelo Letramento Crítico e no contexto de inglês como língua global. Revista Leitura, [S. l.], v. 1, n. 53, p. 39–56, 2019. DOI: 10.28998/2317-9945.201453.39-56. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/revistaleitura/article/view/6923. Acesso em: 2 fev. 2026.