Calil (tradutor), E. et al. 2025. Estudo comparativo da prática didática e da produção textual de alunos brasileiros e franceses do 1º ano do Ensino Fundamental. Revista Leitura. 1, 86 (dez. 2025), 76–100. DOI:https://doi.org/10.28998/2317-9945.202586.76-100.