SOARES DE ARAÚJO ROCHA, Fernanda; NUNES, Célia Barros. A FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Revista Diálogos em Educação Matemática, [S. l.], v. 4, n. 1, p. e202501, 2025. DOI: 10.28998/redemat.v4i1.19104. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/redemat/article/view/19104. Acesso em: 2 fev. 2026.