Omena, Lucas Henrique de, Dafhine Alves Silva Santos, e Fabiana Pincho de Oliveira. “O GÊNERO TEXTUAL CARTA ABERTA EM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO 9° ANO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA E A PROPOSTA DE PRODUÇÃO ESCRITA”. Revista Areia 5, no. 6 (maio 30, 2022): 41–56. Acesso em fevereiro 2, 2026. https://ufal.emnuvens.com.br/rea/article/view/13332.