Moura TV, Santos FJS dos. A PEDAGOGIA DAS CLASSES MULTISSERIADAS: UMA PERSPECTIVA CONTRA-HEGEMÔNICA ÀS POLÍTICAS DE REGULAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE. RDE [Internet]. 14º de outubro de 2012 [citado 2º de fevereiro de 2026];4(7):65. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/658