Oliveira RE de, Pasqualini JC. Nexos teóricos entre a pedagogia histórico-crítica e o enfoque histórico-cultural sobre a atividade de estudo. RDE [Internet]. 29º de maio de 2024 [citado 2º de fevereiro de 2026];16(38):e17534. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/17534