Scott Puhl, Cassiano, Thaísa Jacintho Müller, e Isolda Gianni de Lima. “Contribuições teóricas Da Teoria De Aprendizagem Significativa E Do Ensino Por Meio Da resolução De Problemas Para Qualificar O Processo De Ensino”. Debates em Educação 12, no. 27 (junho 22, 2020): 125–140. Acesso em fevereiro 2, 2026. https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/7694.