Zaneti, Josiane de Cássia, Hederson Aparecido de Almeida, Matheus Zaffani Borges, e Renato Eugênio da Silva Diniz. “Conhecimentos clássicos, Trabalho Educativo E Ensino De Ciências: Articulações possíveis a Partir Da Pedagogia histórico-crítica”. Debates em Educação 12, no. 26 (abril 6, 2020): 302–322. Acesso em fevereiro 2, 2026. https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/7307.