A. V. Lins, W. M. Lima, e J. C. Matos, “A desvalorização da docência e as (des)motivações que impactam as práticas pedagógicas dos professores de filosofia no ensino médio: uma análise crítica na nova matriz curricular em Alagoas”, RDE, vol. 17, nº 39, p. e19501, out. 2025.