Sousa, R. M. P. de e Araújo, R. L. (2026) “Entre saberes, reflexões e práticas investigativas: uma análise das narrativas de professores que ensinam ciências no contexto do campo em uma experiência formativa: Une analyse des récits d’enseignants qui enseignent les sciences en milieu rural dans le cadre d’une expérience de formation”, Debates em Educação, 18(40), p. 1–21. doi: 10.28998/2175-6600.2026v18n40.18920.