BAUMANN, Daniel; ALVES, Leandro Marcos Salgado. Atividades remotas: um estudo de caso sobre o engajamento e o rendimento discente da EPT em tempos de pandemia. Debates em Educação, [S. l.], v. 13, n. 31, p. 744–757, 2021. DOI: 10.28998/2175-6600.2021v13n31p744-757. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/11028. Acesso em: 2 fev. 2026.