LIMA, Elmo de Souza. Educação do campo no contexto do semiárido: movimentos de resistência e transgressão pedagógica. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. Esp2, p. 193–212, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12nEsp2p193-212. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/10076. Acesso em: 2 fev. 2026.