ALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataide de; MELO, Maria Julia Carvalho de; GONÇALVES, Crislainy de Lira; MAGALHÃES, Priscila Maria Vieira dos Santos. Práticas curriculares-avaliativas: relações de interdependências no processo de significação. Debates em Educação, [S. l.], v. 12, n. Esp, p. 431–451, 2020. DOI: 10.28998/2175-6600.2020v12nEspp431-451. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/9936. Acesso em: 2 fev. 2026.