FRANZIN, Rozelaine de Fatima. Proposta de ensino de Geometria por meio da Teoria Fractal e o software Geogebra. Debates em Educação, [S. l.], v. 10, n. 22, p. 89–106, 2018. DOI: 10.28998/2175-6600.2018v10n22p89-106. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/5280. Acesso em: 2 fev. 2026.