SUSMICKAT, Ivonete. Narrativas de professores/as iniciantes: experiências, sentidos e enfrentamentos da docência. Debates em Educação, [S. l.], v. 17, n. 39, p. e18962, 2025. DOI: 10.28998/2175-6600.2025v17n39pe18962. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/18962. Acesso em: 2 fev. 2026.