AMORIM-DUQUE, Aline Diniz; FERNANDES, Maria José da Silva. A atuação da coordenação pedagógica no período de iniciação na docência: limites e possibilidades. Debates em Educação, [S. l.], v. 18, n. 40, p. 1–26, 2026. DOI: 10.28998/2175-6600.2026v18n40.18906. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/18906. Acesso em: 2 fev. 2026.