OLIVEIRA, Thays Marinho; FERREIRA, Lúcia Gracia. Desenvolvimento profissional e constituição docente de professores iniciantes da educação infantil: o programa de mentoria como proposta de indução. Debates em Educação, [S. l.], v. 17, n. 39, p. e18905, 2025. DOI: 10.28998/2175-6600.2025v17n39pe18905. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/18905. Acesso em: 2 fev. 2026.