MARTINS, Fabiana Fernandes Ribeiro; KOHAN, Walter Omar. Formação docente e subjetividades errantes: uma vida docente para além das políticas da recognição. Debates em Educação, [S. l.], v. 17, n. 39, p. e18777, 2025. DOI: 10.28998/2175-6600.2025v17n39pe18777. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/18777. Acesso em: 2 fev. 2026.