SILVA, Arilson Silva da; BEDIN, Everton. Análise semiótica de desenhos de alunos do 5º ano sobre o conceito científico de nutrientes. Debates em Educação, [S. l.], v. 17, n. 39, p. e18203, 2025. DOI: 10.28998/2175-6600.2025v17n39pe18203. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/18203. Acesso em: 2 fev. 2026.