DA SILVA PECOITS, Sariane; KREMER, Claines; VASCONCELOS, Queila Almeida. Histórias de aprendizagem e cotidiano: a narratividade compondo o currículo na/para a educação infantil. Debates em Educação, [S. l.], v. 14, n. Esp, p. 517–533, 2022. DOI: 10.28998/2175-6600.2022v14nEspp517-533. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/13388. Acesso em: 2 fev. 2026.