SOARES , Márlon Herbert Flora Barbosa; REZENDE , Felipe Augusto de Melo. Concepções teóricas/ epistemológicas do jogo e a epistemologia genética de Jean Piaget: delineamentos para um ensino de química lúdico. Debates em Educação, [S. l.], v. 13, n. Esp2, p. 289–305, 2021. DOI: 10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p289-305. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/13057. Acesso em: 2 fev. 2026.