BOTH, Ilaine Inês; BISSOLI, Michelle de Freitas; MORAES, Aline de Andrade Barroso. A participação das crianças na elaboração e efetivação dos currículos na educação infantil: uma condição fundamental para promover o processo de humanização. Debates em Educação, [S. l.], v. 13, n. 33, p. 195–218, 2021. DOI: 10.28998/2175-6600.2021v13n33p195-218. Disponível em: https://ufal.emnuvens.com.br/debateseducacao/article/view/12656. Acesso em: 2 fev. 2026.