Lins, A. V., Lima, W. M., & Matos, J. C. (2025). A desvalorização da docência e as (des)motivações que impactam as práticas pedagógicas dos professores de filosofia no ensino médio: uma análise crítica na nova matriz curricular em Alagoas. Debates Em Educação, 17(39), e19501. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe19501