Souza, J. M. P. de, Fonseca, Y. P. da, & Lopes, P. da S. V. (2026). Narrativas de crianças refugiadas na escola: A discursividade como princípio para o Direito à aprendizagem. Debates Em Educação, 18(40), 1–17. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2026v18n40.18733