[1]
Morais, J. de S. et al. 2026. Apresentação: Dossiê Professores(as) iniciantes: políticas, experiências e narrativas em múltiplos contextos (v. 2). Debates em Educação. 18, 40 (jan. 2026), 1–12. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2026v18n40.20539.