Miranda, S.M.B. da S. et al. 2025. Metodologias para otimizar o processo ensino-aprendizagem: narrativas professorais sobre leitura e escrita. Debates em Educação. 17, 39 (jun. 2025), e19042. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe19042.