Martin-Franchi, G. 2025. A A aprendizagem docente de professores formadores em início de carreia: contribuições do Diário Reflexivo Acadêmico. Debates em Educação. 17, 39 (jun. 2025), e18954. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe18954.